新疆高校预科汉语阅读教材评估略论

教材评估的主要内容是看该教材是否达到教学目的和满足学习者的需要，因此教学评估标准是否围绕这两大内容进行设计是至关重要的。笔者借鉴教材评估理论，结合新疆教材编写和使用的实际情况，对汉语阅读教材进行详细分析，并设计出一套新疆高校预科汉语阅读教材的评估标准。     

浅谈基础日语的教学

基础日语教学在语音、词汇、句型等教学环节中存在一些值得注意的问题。不同的教学内容应该采取不同的教学法,以提高教学效果。     

深化教育教学改革,优化人才培养模式

在新形势下紧紧围绕质量这一主题,调整培养目标和规格,优化课程结构,培养学生素质与能力。本文结合我校实际情况,就教育教学改革工作提出了改革意见,进行了概括和总结。     

商务英语阅读图式构建策略

图式理论是目前商务英语阅读教学研究的热点。文章以图式理论为理论背景，在分析图式输入对商务英语阅读重要性的基础上，从内容图式、形式图式、语言图式三方面提出了商务英语阅读图式构建策略。     

遂昌县竹炭行业的发展与政府作用分析

在简要回顾遂昌县竹炭业发展历程的基础上,分析行业生产规模、市场开拓、企业新产品研发、产品获奖及竹炭业在农村脱贫致富奔小康进程中发挥的重要作用。从逐步加大政策扶持力度,加强组织领导,组建行业协会,重视对外宣传、创造良好的发展环境等层面,总结了政府在遂昌竹炭产业发展中所起的作用。     

TOWARD BRIDGING THE GAP BETWEEN THEORY AND EMPIRICAL REALITY

Introductory (i.e. first year) undergraduate learners often perceive economics to be remote from reality and overly theoretical, leading to a lack of motivation and enthusiasm to study economics. A general survey of curriculum practice reveals that lecture materials and the pedagogic approach to teaching introductory economics often do not place the current “mainstream” economic theory into its philosophical context. The result being that the learners are unable to bridge the gap between abstract economic theory and empirical reality. This paper argues that research into effective teaching and learning should focus not only on learner characteristics but also on curriculum content and its philosophical underpinnings, in order to research why students hold these negative perceptions. The paper recommends that introductory undergraduate teaching needs to engage in a critical examination, with the learner, of the philosophical underpinnings of “mainstream” economic theory and to introduce debates about the implications of these into the curriculum. This would create exciting new opportunities for teachers and learners to explore the connections between economic theory and social science in general and should come a long way in changing the negative perceptions of introductory undergraduate economics.     

珠江三角洲地区涉外企业商务英语人才需求分析及其对专业建设的启示

通过对珠江三角洲地区涉外企业商务英语人才需求的调研分析,了解企业对商务英语人才在职业岗位能力和综合素质等方面的要求,以期为专业建设和改革提供一些指导性建议。     

关于电子商务实验课程建设的探索

文中针对电子商务实践性强的特点,分析了建设电子商务实验的意义,并进一步提出电子商务实验教学建设的几点建议,希望能够激发学生的学习积极性,提高电子商务概论课程的教学效果.     

大学英语课堂教学模式新理念与财经类双语人才的培养

大学英语教学改革的要求及经济全球化的发展趋势促使财经院校的大学英语课堂必须由以教师为中心的陈旧模式向以学生为中心的交际型课堂教学模式转变。在课堂教学中尝试不同的教学活动,激发学生的学习热情,以期实现双语人才的培养目标。     

英语学术论文中模糊限制语的使用对比研究

通过对比英语本族语者与二语学习者英语学术论文中模糊限制语的使用情况,探讨了影响英语学习者英语学术写作中模糊限制语使用差异的因素,指出,在英语学术论文的写作中应尽可能避免文化思维差异及母语迁移对学术论文写作的影响,使学术论文写作符合国际规范,达到国际学术交流的目的。